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黑河教育信息
黑河市召开全市教育工作电视电话会议杨加国;2中学教研
高考文言文翻译方法例谈刘杨;4-5
初中语文阅读教学中的分层教学许成彻;6-7
理解民族交融理念,培养中华民族认同感——由《北魏政治和北方民族大交融》一课想到的王丽武;8-9
良好习惯的培养之于思想品德课教学班洁;10-11
政治课堂教学模式新探盖永红;12-13
传统课堂教学与网络教学的比较探究韩燕;14-15
初中政治教学中渗透德育的思考连长春;16-17小学教研
现代信息技术与小学语文教学的深度融合金丽丽;18-19
激发学生学习兴趣 优化语文课堂教学庞月辉;20-21
小学作文教学初探刘琳琳;22-23
教师的具体指导要贯穿学生作文的全过程廖红雪;24-25
大胆取舍 精心裁剪——例谈教学内容的合宜选择蔡莉莉;26-27
对语文记忆深层次教学探析刘素芳;28-29
注重渗透感恩教育 发挥语文育德功能蔡春英;30-31
课堂评价,助力小学生阅读力的提升薛娟娟;32-33
浅谈小学语文阅读的现状及策略胡瑞琴;34-35
新课程背景下如何提高小学数学教学有效性江丽芳;36-37
运用互动反馈技术助力品德课堂教学张建萍;38-39
生活化英语家庭作业促小学生素养发展陈百玲;40-41
活动多样化,为小学英语提效助力李涛涛;42-44艺体教育
高中美术教学现状及对策分析毛慧雯;45-46
美术教育中儿童想象力引导策略史冰;47-48
通过水彩画教学提升学生审美能力的探索刘宏博;49-50
浅析小学体育活动中民间游戏的开展现状及对策郭淳;51-52
论小学体育课堂的趣味性教学许丽春;53-54幼儿教育
要培养孩子四个良好的习惯潘波;55-56
基于情感视域下的幼儿语言教育研究郑展蔚;57-58
游戏化音乐活动中的节奏训练陈巧立;59-60职业教育
“做学教合一”职业教育专业课程教材的再处理孙翠娥;潘玉山;61-62特殊教育
培智课堂教学目标的设定叶永楠;63-64
浅谈特殊教育学校的生活化语文教学乔艳丽;65-66
浅谈低年级智力障碍儿童绘本阅读指导策略王娟;67-68
浅谈美术教育对自闭症儿童心理发展的有益影响孔岩;69-70
浅谈如何提升自闭症儿童的感觉统合能力高麒;71-72
巧妙运用打击乐器创建特殊儿童音乐课堂杨晓晨;73-74
浅谈手工DIY如何培养动手创新能力唐妍;75-76
小组教学在智障儿童手工皂制作课中的应用于丹;77-78
特殊教育学校开设烘焙课的意义和策略杨爽;79-80
浅谈强化物在自闭症儿童课堂教学中的有效应用李谷秀;81-82
浅谈在特殊儿童评估中的几点做法李巍巍;83-84
基于气球艺术造型的特色课程研究郭喆;85-86信息技术
浅谈教学助手网络平台在教学中的应用楚世杰;87-88献礼新中国70周年
德技双馨谋发展 匠心育人谱新篇——黑河市职业技术教育中心学校简介89
冰雪画《谷雨龙江》吴国言;90