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黑河教育信息
马里市长深入黑河市直教育系统调研杨加国;2学校管理
构建学习型学校 促教师可持续发展——学习“学习型组织”理论的几点思考高恒星;贺忠娜;4-5教学改革
中小学课堂教学改革浅谈时茹;6-7班任园地
做孩子成长道路上的“教育伴侣”彭晓玲;8-9
“爱”在规则中悄悄绽放杨艳;10-11中学教研
语文课堂教学渗透美育的探索华正义;12-13
如何在数学教学中培养学生的心理素质董柯楠;14-15
浅谈高中生学习内动力缺乏的原因辛建宇;16-17
初中英语试卷讲评课的教学策略与方法宋丹丹;18-19
初中历史教学中的探究性学习周晓东;20-21
史料在高中历史教学中的应用王姗姗;22-23
初中数学课堂教学有效性的调查与思考汤爱花;24-25
探索初中物理教学策略和方法顾兴宇;26-27
浅谈高中物理的有效教学高峰;28-29
思维导图下的高中化学元素化合物知识点的衔接技巧韩海侠;30-31
基于高中生物知识的情境性问题——以胰岛素调节的生物图为例冯洁;32-33
高中化学教学中“绿色化学理念”的渗透张道启;34-35
初探高中生物“五步分层、三段导学”教学法张书生;36-37小学教研
温故而知新佟小东;38-39
如何有效提高语文课堂识字写字质量王艳云;40-41
浅淡如何提高小学作文水平高冰;42-43
核心素养下小学语文阅读习惯培养探究伞秋凤;44-45
创设情境培养学生的创新能力——在小学语文教学中的几点做法宋秋萍;46-47
语文分层教学和分析综合能力培养浅议邱子坤;48-49
几种良好数学学习习惯的培养赵兴和;50-51
如何培养农村小学生的数学学习兴趣李伟;52-53
浅析小学数学教学的实践与创新袁忠臣;54-55
浅谈小学数学教学中的师生互动崔振玉;56-57
以错促学 提升课堂质量游礼琴;58-59
让“核心素养”在小学语文学科落地生根黄敏泉;60-61
小学数学“问题串”教学的现状及策略李园园;62-63
小学数学综合实践课应把握“四性”高瑞兰;64-65
在对话语篇中培养小学生的思维能力姚双娇;66-67
基于故事教学的小学英语课堂提问策略谢琦璠;68-69
构建多元化的小学科学课堂任延妍;70-71艺体教育
浅谈小学音乐教学节奏感的培养万文娟;72-73
浅谈中职美术欣赏课的重要性马丁;74-75
结合地方文化资源拓展农村小学美术课堂教学冯雪莲;76-77
美术教学中的五个重视白文波;78-79幼儿教育
小议幼儿教育中的语言艺术曹敏;80-81
以观察为基础——浅谈幼儿园非洲鼓区域教学活动对幼儿的影响周静;82-83
好习惯成就好未来邓玉梅;84-85信息技术
信息技术在高中政治自主合作探究模式中的应用孔德申;86-88献礼新中国70周年
积极教育生态下的舒心教育——记北安八中的特色教育89
漫画《交通新标识》闫宏玲;90