目录
班任园地
多视角帮助我们成长为优秀班主任李海锋;4-5
春风化雨 润物有声——转化学生工作的心得体会郑星波;6-7
中小学留守学生厌学心理成因及应对措施梁晓慧;聂影;8-9
对做好班主任工作的几点思考王福生;10-11
优化班级管理,提升育人品质——小学班主任班级管理的创新与实践马成艳;12-13
中学教研
因材施教 自主学习刘婷婷;14-15
培养小学生自主阅读能力的策略与方法郝欣;16-17
记叙文写作的“四要素”——《十堂作文课》读后感李英霞;18-19
浅谈高三历史复习备考策略金颖;20-21
如何在物理教学中培养学生的良好素养张立刚;22-23
薄弱学校高一化学学困生的成因及转化陈金亮;24-25
培养学生学习兴趣实践研究的再思考张丽;26-27
制度规范下的小组合作对数学学习态度的影响张芳媚;28-29
初中数学教学有效提问的策略吴剑红;30-31
丰富高中数学课堂,创新高中数学教学方法陈志恩;32-33
基于培养学生核心素养的高中地理问题式教学研究黄晨;34-35
初中道德与法治课中的法治教育江莉;36-37
以核心素养为导向的高中元素化合物教学策略蒋慧娟;38-39
如何利用信息技术优化化学教学许玲玲;40-41
小学教研
高效课堂——让学生动起来尹玉;42-43
提高小学数学成绩之我见徐颖;44-45
对在线课程与小学数学教学有效融合的思考胡婕;46-47
利用“量与率对应关系式”巧解分率应用题崔伟;李明煜;48-49
让爱国主义教育在小学语文课堂传承李晓梅;50-51
放飞个性 快乐习作叶雅菁;52-53
小学数学课堂教学的现状及解决策略赵利香;54-55
基于几何直观培养的小学数学课例研究木守菊;56-57
小学英语读写结合教学策略的有效实施吴凡;58-59
例谈道德与法治课堂中传统文化渗透吴叶青;60-61
艺体教育
小学音乐教学中学生互动意识的培养任晶莹;62-63
让学生在冰雪画中快乐成长张磊;64-65
幼儿教育
托班幼儿良好进餐习惯的探究吕晶;66-67
幼儿说谎行为的成因及应对策略于慧敏;68-69
童心 童趣 童真——坚守儿童习作的本然侯桂玉;70-72
资源开发与儿童经验发展的“共生观”张雨薇;73-74
职业教育
中职语文教学如何融入创新创业教育的方法与策略朱秀梅;75-76
浅议如何实现职业教育俄语高效课堂徐佳;77-78
如何提高线上教学效果——以《Welcome Speech》为例李婷婷;79-80
信息技术
浅谈信息技术在教学中的应用孙玉芹;81-82
浅谈利用多媒体技术辅助高中数学教学的有效策略刘彦凤;83-84
如何走出农村教育信息化发展瓶颈期候秉慧;85-86
“互联网+”背景下提升日语师范生教学能力策略探究姜蕴怡;铁颖;87-88
童心向党 追寻红色印记——瑷珲研学实践教育营地“瑷珲小将军”红色文化研学实践教育活动纪实2
沐浴党恩 笃教创新——黑河市第五中学献礼89
版画《祖孙情》李季;90