目录
心理健康
如何提高学生的心理素质尹丽红;4-5
班任园地
初中班级德育工作的重要性卢继红;6-7
中学教研
浅谈如何提升中学生人际交往能力李永芝;8-9
中学英语写作中的中式英语现象分析及对策李瑞生;10-11
初中生英语阅读能力低下成因及应对策略张明梅;12-13
初中历史教学中的爱国主义教育王晓黎;14-15
中学古诗文学习兴趣探究刘成军;16-17
转变理念培养兴趣 提高学生数学成绩满丽云;18-19
核心素养视域下的初中英语教学研究蔡松清;20-21
乐学模式让初中英语教学更高效薛倩;22-23
高中英语概要写作能力培养策略探究陈冉;24-25
自主合作探究学习在高中政治课堂教学中的有效运用李宝莲;26-27
小学教研
小学语文课程单元设计与教学实施阚有库;28-29
仿写，让想象作文化抽象为具体李颖;30-31
小学生活化数学课堂的构建毕兰兰;32-33
科学使用大脑 提高学习效率李海燕;34-35
新时期小学爱国主义教育浅谈高桂芬;徐长春;36-37
“三学模式”建构核心素养的策略探微高巧莺;杨艳;38-39
思辨能力，小学语文阅读教学的重要任务张芳;40-41
立足有效，打造魅力小学英语课堂黄静;42-43
优化英语课堂模式，让自主学习更有效赵婉婉;44-45
情境，让小学英语课堂更精彩仲娜;46-47
立足课堂教学，着力培养小学生科学核心素养曹洪阳;48-50
主题式教学在小学英语教学中的运用李晓洁;51-52
艺体教育
创造性思维在初中美术课堂教学中的渗透谭蕾;53-54
浅谈漫画的发展创作及漫画家的人文情怀李景山;55-56
树资源在幼儿美术教育中的利用张芬;57-58
浅谈音乐教育对学生发展的促进作用姜荣;59-60
幼儿教育
以绘本为载体的幼儿早期阅读指导策略陈剑红;61-62
绘本——阅读润泽心灵 助力幼小衔接刘丽英;63-64
如何将奥尔夫音乐活动贯穿在幼儿一日生活中阴雅楠;65-66
信息技术
信息化2.0与数学学科的有效整合常玉环;67-68
浅谈如何利用现代信息技术实现小学数学精准教学杨珍;69-70
与信息化时代同成长王秀丽;71-72
教育信息化2.0时代小学英语教师需具备的信息能力卢晶;73-74
浅谈信息技术与数学教学的有效整合莫桂霞;75-76
浅谈如何运用现代信息技术优化数学课堂教学王晓慧;77-78
小学美术课程与信息技术融合的方法韩丽萍;79-80
信息化2.0下小学语文有效学习方式研究郑赫;81-82
信息技术助力语文课堂培养学生的核心素养张海艳;83-84
“五个突出”让信息技术课绽放精彩高云鹏;85-86
职业教育
如何将党史教育和中职学生的思想政治教育相融合徐辉;87-88
黑河市教育局与俄布市教育局共同举办第八届“中俄校长论坛”2
赓续育人历史 传承发展重任——黑河市第一中学献礼89
《春·印象(一)》吴玉环;90